Pada kesempatan ini, kami coba mengungkapkan bagaimana tugas operator madrasah ketika kerja
entry data
yang dilakukannya agar berhasil sesuai yang diharapkan, baik data
lembaga, sisiwa, tendik, sarpras dan data lain yang dibutuhkan madrasah.
Pekerjaan yang begitu berharga tersebut ternyata masih ada sebagian
yang tak
mendapatkan apresiasi seperti yang diharapkan. Jauh kiranya apabila
materi menjadi ukuran penghargaan atas beban kerja yang disandangnya,
bahkan tak sebanding dengan resiko yang ditimbulkan akibat keterlambatan
bahkan mungkin kesalahan pada saat entry data dilakukan. Sudah dapat
dipastikan, ketika terjadi kesalahan dengan melihat output yang
dihasilkan ditemukan data tak valid maka operator madrasah adalah pihak
pertama yang disalahkan. Padahal selama bekerja, mereka mencurahkan
pikiran, tenaga dan kemampuan, bahkan terkadang mengabaikan waktu jam
kerja agar pekerjaan dapat diselesaikan.
Benar seperti dikatakan teman, bahwa "Membangun sebuah data yang valid memang tidak
gampang. Tapi lebih tidak gampang lagi jika ingin membangun tanpa
sebuah data". Disinilah pentingnya fungsi Operator Madrasah. Dihargai atau tidak, Tugas Operator Madrasah memang sangat berharga. Maka, selayaknya mereka diperhatikan agar tugas Operator Madrasah sesuai yang diharapkan bersama.
Konsekuensinya, sekolah harus menginput seluruh data sekolah,
data siswa Peserta Didik, maupun data Pendidik dan Tenaga
Kependidikan dan mengirimkannya ke server pusat atau ke operator Kab. Jika sekolah
tidak mengirimkan data sesuai dengan yang telah ditentukan, tentu
berpengaruh pada penerimaan dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS), DAK,
dan jenis bantuan lainya. Bagi siswa akan berpengaruh pada penerimaan
Bantuan Siswa Miskin (BSM). Sedangkan bagi PTK akan berpengaruh pada
penerimaan segala jenis tunjangan, menyangkut Tunjangan Profesional
(TP), Tunjangan Fungsional (TF), Tunjangan Khusus, maupun Bantuan
Kualifikasi Akademik.
Dikatakan bahwa tugas operator begitu berharga, tentu saja sebab tujuan pendataan adalah untuk memperoleh data valid dan
mutakhir. Data tersebut akan digunakan untuk pemberian bantuan kepada
sekolah, baik berupa program Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dari
sumber APBN, Bantuan Operasional Sekolah dari sumber APBD (BOSPROV),
Rehabilitasi ruang belajar (ruang kelas, perpustakaan, laboratorium,
dls), Dana Alokasi Khusus (DAK), Ruang Kelas Baru, Subsidi bagi siswa
kurang mampu secara ekonomi, Subsidi/tunjangan bagi guru, dan lain
sebagainya.
